| 1. |
学習環境を整え、日常生活の中から、人を思いやる心を育み、誠実で豊かな人間性を培う。 |
| 2. |
集団における役割を自覚し、自らの行動に責任を持てるよう、のびのびとした生活の中にも規律と秩序を重んじる。 |
| 3 |
さまざまな機会を活用し、主体的に学習する態度を育てる。 |
| 4. |
自己を表現するとともに他者の意見を尊重し、より良い人間関係をつくる能力を育てる。 |
| 5. |
学校生活のあらゆる場面において学生と教職員が互いに知的刺激源となり、ともに成長できる関係を作る。 |
| 6. |
ボランティア活動などを通して地域の人々と交流を図り、社会の動向に関心をもち、地域社会に貢献する。 |